Duela egun batzuk Muxote Potolo Bat eta Emanak eskaintzen ari diren Pentsamendu bisuala: talde-lanerako tresnak ikastaroko partaideetako bat ezagutu nuen. Elkarrizketa hartatik, berak egin zidan oparietako batekin geratzen naiz, berak jakin gabe: “Leku hobe bat aurkitu dut, non hitz egiteko, ekarpenak egiteko eta nire bezeroekin gero eta hobeto konektatzeko… eta gainera, neurekin konektatzeko ariketa gisa ere erabiltzen ari naiz”.
Eta berari entzun nuenean (eskaintzen dudan proposamenak funtzionatzen eta zentzua duela jakitearen poza sentitzeaz gain) loturaren ideia, hiru mailatan, pertsonalean, taldean eta prozesuarekin duen loturaren ideia, forma hartu eta sortu zen. argi eta garbi marraztuta.
Ikusmen Lengoaia (gu) lotzen du:
1.- Lotzen nau. Egun batean, arrazoiren bategatik, baloratzeari utzi nion xalotasun eta naturaltasun horretatik naturaltasunez elkarrizketatzeko gaitasuna du. Lengoaia bisualaren esklusiboa izan gabe, zuzenean, ia ahaleginik gabe, barne-elkarrizketa “jatorrizkoa” ahalbidetzen du. Gure izaterik jatorrenarekin lotzen gaituzten oztopoak eta maskarak deseginez.
2.- Automatikoki lotzen du gure ezkerreko hemisferioa (logikoa, arrazionala, egituratua) eskuineko hemisferioarekin, zoroagoa , sortzaileagoa, anbiguoagoa, apurtzaileagoa. Eta hortik aurrera, eraikuntza kolektiboa askoz errazagoa da, eraginkortasun eta berritasun irizpideak uztartuz.
3.- #VisualThinking talde baten ideiak, ahotsak eta ikuspegiak lotzen ditu. Lotu elkarguneak. Ikusten ditu eta beharrezko konexioak sortzeko aukera ematen digu. Litekeena direnak. Eta nekezak ere. (gu) arakatzeko aukera ematen digu. Eta aitortu (gu).
4.- Ikusmen Lengoaiak elkarrizketan ari garen lekua ikusarazten laguntzen digu. Jarri. Marraz ezazu. Hortik aurrera beste leku posible eta arruntak ikusi ahal izateko. Bakoitzak hartzen duen lekua (gertutasuna eta distantzia, tamaina, zorroztasuna) lekua ematea, ikusgarri egitea, eta komunaren espaziora irekitzea.
5.- Lengoaia bisuala (gu) istorioarekin lotzen du, hona ekarri gaituen bidearekin (gutariko bakoitzak kontakizun horretan duen papera lotuz (1). Lotu iraganeko denbora hori orainarekin. Gaur honekin. Talde honek prezio une horretan partekatzen duen egungo errealitate horrekin. “Hemen eta hori orain”. Guk. Aitortzen, ohoretzen duen une paregabea destilatzen eta “harrapatzen” dugula. bidea eta hori, trazu soilekin, marra lodiekin (eta ñabardura konkretuekin), datorren etorkizuna ikusteko gai da.
6.- Ikusizko Hizkuntzak taldeekin lan egiteko (eta lan intrapertsonalarekin) eskaintzen duen potentzialtasun handietako bat da isiltasunari ikusarazteko eta bere lekua emateko aukera ematen duela. Isilik dagoenak ez du ematen. Isilik dagoena, isilik dago. Eta isiltasuna ere adierazten duen lekua da, informazioa eskaintzen duena, kokatzen gaituena (isiltasuna baliatuz edo isiltasun hori entzunez). Isiltasunari bere “lekua” eman ahal izateko. begiratu Eta isiltasun horren atzean zer dagoen, zer bilatzen duen, zertan laguntzen duen… galdetu ahal izatea. Ñabardura eta ehundura gehitzen dio talde horren irakurketari, eta prozesuari egiten dion ekarpena. Esaten dena esaten ez denarekin lotu. Zer den, agertzen denarekin baina agertzen ez denarekin. Baina biak agertzen dira. Telefonoaren eta formaren arteko elkarrizketan. Espazio betearen eta espazio hutsaren artean.
Ikusizko Hizkuntzak bide bat trazatzen du geure buruarengana (IN). Gure barrura. Gure barruko haurrarekin konektatzeko aukera eskainiz. Leku horrekin topaketa bat eskainiz, batzuetan ahaztuta geneukala.
Eta hortik, gure hauskortasunari irekita, trazu bakoitzean, marraztu bakoitzean gure zatitxo bat marraztuz, gurekin dagoen jendearekiko lotura, gure taldeak (OUT) trazu sendoagoekin ehunduz, edo gutxiago benetakoagoz.
Horrek beste interakzio bat ahalbidetzen digu. Dei diezaiogun berria. Non bertze lekuetatik hitz egin dezakegu, horizontaltasun handiagoarekin. Aukera eskainiz, espazioan sortzen diren ideia ezberdinen arteko loturak marrazteko.
Eta hortik aurrera, lotu puntuak bidean. Iragana, hona ekarri gintuenak. Hau hemen eta orain gauden eta egiten dugun arte. Sortzen den etorkizun horri arrastoak botatzea. Aurrera egiten jarraitzeko aukera emango diguten lerroak. Bide partekatu batean (eztabaidatu, partekatu eta marraztuta).
Pentsamendu bisuala, Hizkuntza gisa, lokailu indartsua da. Horrek gure ideia, proiektu eta erronken “puntuak batzen ditu”. Horrek gure taldeekin konektatzeko sekuentzia eta bidea ikusten ditu, gure nortasun indibidualarekin eta sortzen diren ideia bakoitzarekin. Errealitatearen une zehatz hori aintzat hartzea eta sor daitezkeen prozesu eta dinamika (berriak) trazatzea.
Hori dela eta, galdera ez da, baina zer marrazten ez badakit? Galdera da… gehiago eta hobeto konektatu nahi al naiz naizenarekin? Zerekin gaude talde moduan? Talde gisa garenetik konektatu, elkarrekin egiten dugunarekin? Lotu oraina (hau gaur, hau hemen eta hau orain) jada datorren etorkizunarekin?
Ipuin kontaketa, #VisualLanguage-tik istorio bat eraikitzen duen edo materia edo egoera baten segida azaltzen duen marrazki eta hitzen segidari deitzen zaio.